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新学期,“推门听课”促课改

本文摘要:新学期开学后,市二中积极开展了推门讲课活动。活动期间,但凡放学,该校教师或校领导冲出一间教室的后门,就可以转入讲课。 2月21日下午,市二中副校长张树建等人冲出高一(17)班的后门,的路转入教室讲课。放学的英语教师吴宝庆正在和学生对话,课堂气氛十分活跃。围桌而跪的学生们展开小组讨论时,兴奋地站抱住交换意见,自学热情高涨。 对于顾虑转入教室的听课者,放学的师生变得熟视无睹。 开学一周来,老师和学生都习惯了被讲课。张树建笑着对记者说道。

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新学期开学后,市二中积极开展了推门讲课活动。活动期间,但凡放学,该校教师或校领导冲出一间教室的后门,就可以转入讲课。

  2月21日下午,市二中副校长张树建等人冲出高一(17)班的后门,的路转入教室讲课。放学的英语教师吴宝庆正在和学生对话,课堂气氛十分活跃。围桌而跪的学生们展开小组讨论时,兴奋地站抱住交换意见,自学热情高涨。

对于顾虑转入教室的听课者,放学的师生变得熟视无睹。  开学一周来,老师和学生都习惯了被讲课。张树建笑着对记者说道。

据介绍,2月17日,新学期开学的第一天,该校之后启动了推门讲课活动,活动的主题是以讲课胆课改,打造出快乐课堂。为此,该校正式成立了以校长朱亚军为组组长的推门讲课领导小组,领导小组分包教研组,积极开展指导性和监测性讲课活动,每人每周不少于5节课,每周按分包学科集中于开会一次阶段研讨会。任课老师展开评论、比、学讲课,中层以上干部和中级以下职称任课老师每周讲课不少于4节,高级以上职称任课教师每周不少于2节。

  王晓龙是该校的一名青年教师,教教低二历史。他告诉他记者,推门讲课活动对于新的老师来说有压力,更加有动力。由于考虑到随时被讲课,老师备课时会更为严肃、更为用心,上课时也是千方百计地调动学生的自学热情。别的老师听得完了课后,不会从教学环节、教态等方面给我托一些愿意的意见,让我较慢变革。

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听得别的老师上课,更加减缓了我的茁壮。王晓龙说道,开学后他继续做听得了3节老教师的历史课,无论是教学教师对于课堂的做到方法,还是教学艺术等都让他获益颇多。  该校政史地教研组组组长王恒发则是一位老教师,他回应推门讲课活动的积极开展,让他的教学也再次发生了较小转变。

他说道,以前放学大都是老师向学生传授科学知识,现在新课改拒绝学生沦为课堂的主角,老师要让学生动起来。在调动学生自学积极性方面,作为老教师,他也有力不从心的时候。

从被讲课到主动去讲课,他的教学理念和方法也在大大转变,并且由研究教材进而侧重研究学生。  市二中教科处副主任苏水彩对记者说道,推门讲课课前并不通报教学教师,讲课教师在讲课过程中要把讲课内容记录在讲课记录本上,并在教学评议表上填上评价意见。下课后,当面对系统给被讲课教师,认同其教学亮点,探究教学问题,并明确提出改良办法或建议。这样做到,增进了老师们的交流学习,也不利于学校强化教学过程管理。

  张树建说道:推门讲课活动的目的是以讲课为手段,增强教学管理,规范教师的教学不道德,进而打造出高效课堂。今后,推门讲课将制度化、常态化。

推门讲课也是呼吁教师办好教学的一项措施,现在老师们备课更加坚实了,大家相争着学,比着干,教研氛围浓烈,这也是新学期一个较好的开端。


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